پرورشی جیرفت

راهیان نور 

صبح امروز دانش آموزان دبیرستان فاطمیه به همراه سایر دانش آموزان و با بدرقه حاج آقا اسکندری نسب مدیرکل،آقای امیرتیموری رئیسآموزش و پرورش،فرمانده سپاه محمدرضا استایی،آقای رشیدی، سرکار خانم اسکندرزاده و سایر همکاران راهی مناطق سابق عملیاتی دوران دفاع مقدس در جنوب کشور شدند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان حاج آقا اسکندری نسب، انتقال فرهنگ ایثار، شهادت و دفاع مقدس به نسل سوم و چهارم انقلاب را از اهداف اصلی اردوهای راهیان نور بر شمرد. 

تصاویر بیشتر در ادامه مطلب

آغاز امامت امام مهدی(ع) بر همگان مبارک

ارتقاء بودجه آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید از 9درصد به 14درصد

احمد اسکندری‌ نسب  با بیان این مطلب تصریح کرد: توجه دولت یازدهم به آموزش و پرورش ستودنی است.

وی افزود در سال 92  تعداد کمی از مدارس شهرستان به سامانه خنک‌ کننده مجهز بود و با حمایت دولت یازدهم قریب به اتفاق این مدارس به این سامانه مجهز شدند.
از اسفند سال گذشته تاکنون 10 میلیارد ریال سرانه مدارس از ظرفیت‌ های داخلی شهرستان جیرفت تامین شده است و امسال پیش بینی می کنیم این رقم به دو برابر افزایش یابد.
سال گذشته 90 ملک آموزش و پرورش جیرفت به مصارف تجاری تغییر کاربری داده شد.
وی افزود: 90 درصد از مدارس جیرفت از وجود ائمه جماعت بهره مند شده است و امیدواریم سایر مدارس این شهرستان نیز بزودی از برکات وجود ائمه جماعت برخوردار شوند.
  درمانگاه فرهنگیان این شهرستان با زیربنای 800  مترمربع در حال آماده سازی است که اخیرا سه میلیارد ریال از محل بودجه ملی به آن تخصیص پیدا کرده و امیدواریم در آینده ای نزدیک به بهره برداری برسد.
12 درصد دانش آموزان شهرستان جیرفت در مدارس غیردولتی این شهرستان تحصیل می کنند.
وی تعداد مدارس هیات امنایی شهرستان جیرفت را 18 باب مدرسه عنوان و بیان کرد: سال 92 فقط چهار مدرسه هیات امنایی در این شهرستان فعالیت داشت که این مدارس با همت دولت تدبیر و امید و در راستای بهبود فضای آموزشی در جیرفت افزایش یافته است.
مدیر  آموزش و پرورش جیرفت با بیان اینکه مدیریت جهادی جزو برنامه‌های اصلی این مجموعه است گفت: صندوق فرهنگیان در سال جاری 200 میلیون ریال به هر فرهنگی تسهیلات ارایه می کند.
وی با اشاره به اینکه قریب چهار هزار فرهنگی شاغل و 2 هزار فرهنگی پیشکسوت در جیرفت وجود دارد افزود: بهترین تجهیزات و امکانات را باید برای معلمان فراهم کنیم چرا که فرهنگیان با کمترین توقع تلاش می کنند.
اسکندری نسب اظهار کرد: مدیریت آموزش و پرورش مبتنی بر رویکرد اخلاق مداری و تعهد کاری است.

آموزگارم ، تو باغبانی
می پرورانی بذروجودم ، با مهربانی
با درسهایت دیو جهالت از من گریزد
اندرزهایت ، بهر وجودم ، شد پاسبانی
من غرقه بودم در بحر غفلت
دستم گرفتی ای ناجی من،
من همچو قایق ، تو بادبانی
بر خوان ِ دانش من میهمانم
تو ای معلم ، خود میزبانی
کار تو باشد، ارشاد انسان
همکار ِ خوب ِ پیغمبرانی

معلم عزیز

انسان بزرگ نمی شود جز بوسیله فکرش شریف نمی شود جز به واسطه رفتارش
 و قابل احترام نمی گردد جز به سبب اعمال نیکش.

تقدیم به شما که شایسته احترامی . روزت مبارک

سلام و تبریک به مناسبت هفته امور تربیتی

هدف اصلی آموزش و پرورش بیش از هر چیز انسان سازی است که این هدف نیز با پرداختن بیشتر به امور تربیتی میسر خواهد شد

با تمام وجود در این راه خدمت کرده و از هیچ کوششی دریغ نکردم تمام تلاشم تربیت صحیح دانش آموزان و ایجاد فضایی شاد و مفرح بوده اما متاسفانه در دبیرستان ما هیچ بهایی به امور پرورشی داده نمی شود. طبق روز شمار آموزش و پرورش قرار بود امروز مدیران از مربیان پرورشی تقدیر بعمل آورند اما دریغ از یک تبریک

در مدرسه ما :

بودجه امور پرورشی صفر ، هزینه مراسمات ،مسابقات ، تئاتر ، سرود و غیره بر عهده دانش آموزان و اولیا

در مدرسه شما چطور؟

مدیر آموزش و پرورش شهرستان جیرفت در پیامی به مناسبت هشتم اسفندماه سالروز تأسیس امور تربیتی و آغاز هفته تربیت اسلامی به نقش پیامبر گونه مربیان پرورشی که خود را وقف نجات گم شدگان کوره راه های زندگی کرده اند ادای احترام کرد

در متن پیام مدیر آموزش و پرورش شهرستان جیرفت آمده است:

سی و ششمین سالروز تأسیس نهاد مقدس امور تربیتی به دست بانیان این قدم مهم شهیدان رجایی و باهنر فرصت مغتنمی ایجاد کرد تا ضمن گرامیداشت این روز سترگ و آغاز هفته ای ارزشمند به همکاران ساعی حوزه پرورشی و تربیت بدنی خدا قوت بگوئیم.

امروز که اندیشه سازنده و آینده نگر دو شهید والامقام به ثمر نشسته و ماحصل آن ایده ی ناب، تربیت فرزندانی است که طلایه داران اعتلای جایگاه ایران اسلامی را رقم می زند به خود و داشتن چنین معلمان و مربیان دلسوزی مباهات می کنیم.

زندگی مجال تربیت است و هستی کلاسی است که همه لحظه ها و صحنه هایش، آموزگار تربیت انسان است، گذر ایام، صدف روزها و شب هایی است که در پس یکدیگر آمدند و رفتند تا انسان خود را در هاله تربیت بارور سازد واز خاک به افلاک ره سپار سازد.

مربیان پرورشی مثل تمام معلمان عزیز  بیش از این که به خود بیندیشند به فکر فرزندان آینده دار جامعه بوده و همواره در امواج خروشان در پی رساندن غریق به ساحل امن، کسانی که پیامبر گونه خود را وقف نجات گم شدگان کوره راه های زندگی کرده اند، هفته تربیت اسلامی را به همه این بزرگواران تبریک گفته و برایشان در تمام مراحل زندگی و مسئولیت خطیری که بر دوش دارند آرزوی موفقیت می کنم.

احمد اسکندری نسب

مدیر آموزش و پرورش شهرستان جیرفت

استمرار و بقای هر جامعه مستلزم آن است كه مجموعه باورها، ارزش ها، رفتارها، دانش ها و مهارت های آن به نسل های جدید انتقال یابد. مهم ترین وسیله این انتقال آموزش و پرورش است و مدرسه مهم ترین واسطه انتقال دانش و مهارت فنی است بر همین اساس در دوره نخست وزیری شهید رجایی و در دوران تصدّی شهید باهنر در وزارت آموزش و پرورش آن ها به تأسیس ستاد های امور تربیتی در مدارس كشور اقدام كردند تا فرهنگ اسلامی را گسترش دهند و دانش آموزان را به حرمت نهادن و عمل به ارزش های اسلامی ترغیب كنند. پاسداری از ارزش های اسلامی و دستاوردهای انقلاب، برنامه ریزی و ایجاد هماهنگی بین عملكرد عوامل تربیتی، توجّه جدی به نقش معلمان در فعالیت های تربیتی و توجه به نقش دانش آموزان در فعالیت های تربیتی از جمله اهداف ستادهای امور تربیتی است. در جمهوری اسلامی ایران هشتم اسفند ماه روز «امور تربیتی و تربیت اسلامی »، نامگذاری شده است. 

نمایشگاه توسط امام جمعه، فرمانده سپاه پاسداران، معاونین پرورشی و آموزش متوسطه  و  تنی چند از کارشناسان حوزه اداری آموزش و پرورش جیرفت افتتاح شد

در این نمایشگاه که متشکل از غرفه های دستاوردهای انقلاب اسلامی در زمینه فرهنگی، علمی، نظامی، مدافعان حرم، رسم عقیله، پایداری زنان مبارز در دوران انقلاب اسلامی، امام راحل، عفاف و حجاب و جنگ نرم بود مصادیق هر یک از موضوعات به نمایش در آمده و در معرض دید بازدیدکنندگان قرار گرفت، در هر غرفه از نمایشگاه دانش آموزی اطلاعات لازم را به بازدید کنندگان ارائه می کرد.

حجه الاسلام کرمی پور امام جمعه جیرفت ضمن قدردانی از مسئولان و دانش آموزان این آموزشگاه شناسایی توانمندی های انقلاب را به نسل اینده از ضروریات برشمرد.

خاطر نشان می گردد: همزمان مراسم روضه خوانی به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) در سالن نمازخانه این دبیرستان دایر شد.

 تصاویر بیشتر را در ادامه مطلب ببینید

نحوه داوری و امتیازدهی در مسابقه وبلاگ نویسی

امتیازات بر اساس دو محور گرافیک و محتوا محاسبه می شود

جهت اطلاعات بیشتر به ادامه مطلب مراجعه فرمایید

مسابقه وبلاگ نویسی

١– این مسابقه بصورت انفرادي ویژه دانش آموزان دوره هاي تحصیلی: متوسطه دوره اول و دوم میباشد.

2-مطابق ضوابط ملاكهاي ارزشیابی مندرج در فرم داوري 50 امتیاز به چارچوب و ساختار وبلاگ و 50 امتیاز نیز به محتوا تعلق میگیرد. لذا ضرورياست در تهیه وبلااگ به محتوا، ساختار و فرم توجه شود.

به گزارش  روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت، این نماز با حضور مسئولان، کارکنان ادارات، نهادها و ارگان های انقلاب اسلامی شهرستان جیرفت در نمازخانه آموزش و پرورش به امامت حجه الاسلام کرمی پور امام جمعه جیرفت اقامه شد.

 امام جمعه جیرفت در بین دو نماز ظهر و عصر با تبریک ایام ا... دهه مبارک فجر و تسلیت پیشاپیش به مناسبت ایام فاطمیه از ابراهیمی رزمنده دوران دفاع مقدس درخواست کرد خاطراتی را از روز های خون و حماسه برای نمازگزاران بیان کند.

احمد اسکندری نسب مدیر آموزش و پرورش جیرفت نیز در حاشیه اقامه این نماز وحدت آفرین با اشاره به مهمترین فاکتور پیروزی انقلاب که به فرموده امام راحل وحدت کلمه بود اذعان کرد: اقامه نماز وحدت می تواند الفت را بین قلوب مسئولان دو چندان کند تا با همدلی و هم افزایی به مردم خدمت رسانی کنند.

وی ابراز خرسندی کرد که اولین میزبانی نماز وحدت شهرستان به آموزش و پرورش محول شده است.

به نام خالق یکتا

 نماز خواندن و در نهایت ایمان یک شخص به آموزش و اعتقاد خانواده و مخصوصا پدر و مادر بستگی دارد. پس خانواده های ما در ابتدا خود اعمال دینی ومخصوصا نماز(جماعت) را انجام دهند و از کودکی به فرزندان خود آموزش بدهند تا دربزرگسالی دچار مشکل نشوند. وهمچنین نباید والدین فرزندان خود را طوری به نماز خواندن وادارند که آنها فقط به خاطر پدر و مادرشان نماز بخوانند و وقتی که آنان نیستند هیچ توجهی نداشته باشند.پس همانطور که گفته شد ما باید در کودکی و همچنین کودکان را تشویق به این کار کنیم. ما انسان ها گاهی نماز را برای دیگران می خوانیم و گاهی برای استفاده بردن ازمعنویات آن ولی ما موظفیم در برابر نعمت های بیکران خداوند متعال او را سپاس گوییم.پس به عقیده ی من ما نماز را برای شکر خدا و مهمتر از آن رضای خدا می خوانیم. و در آخر این نکته را فراموش نکنیم که امام حسین (ع) حتی در ظهر عاشورا در میدان مبارزه در برابر تیر های دشمن هم نماز را رها نکرد.

فایل پی دی اف چهار مورد انشا نماز با حجم  398.97kb دانلود

فایل ورد چهار مورد انشا نماز با حجم 16.43kb  دانلود

به نام خالق یکتا

نمازستون دین است.امام صادق(ع)فرمودند: هرکه نماز را سبک بشمرد او راشفاعت نخواهم کرد.نماز می خوانیم تا بندگی خود را به آفریننده ی جهان هستی ثابت کنیم و بگوییم که جز تو سرپناهی برای کمک و یاری نداریم.غیر از تو سنگری برای مقابله با دشمنان تو نداریم و فقط تویی هم درد ما در مشکلات پس به تو سجده می کنیم.

علاقه، سلیقه و دلسوزی

 سه عنصر علاقه، سلیقه و سوز از ابزار لازم یک مربی پرورشی است و  اگر یک معلم و معاون پرورشی به این سه ابزار مسلط نباشد در مقابل تهاجمات فرهنگی کاری از پیش نخواهد برد.
 مربیان پرورشی وظیفه پرورش روح و آشنا کردن نسل جوان با تعالیم دینی را دارند، متاسفانه امروز کسانی که کار فرهنگی انجام می‌دهند یا سلیقه ندارند و یا سوز کار را ندارند.

مدیرکل قرآن،عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش گفت: حضور مدیران در صف اول نماز جماعت مدارس تبلیغ عملی و مشوق دانش آموزان است.

محمدرضا مسیب زاده در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار کرد: نماز یکی از موثرترین بسترهای تربیتی است و اقامه نماز جماعت در مدارس بر نهادینه شدن این فرهنگ تاثیر زیادی دارد. حضور مستمر مدیران مدارس در صف اول نماز جماعت مدارس خیلی مهم است چرا که اثرگذاری برنامه های تربیتی بايد فراتر از بخشنامه ها و از روی مسئولیت پذیری محقق شود.

وی گفت: تا پايان سال، بيش از ٣٠ هزار مدير مدرسه در سطح كشور در قالب طرح مبين آموزش هاي لازم را برای مديريت برنامه های ياوران نماز را خواهند ديد

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: مدرسه محوري، اثربخشي، مشاركت پذيري و مشاركت جويي سه اصل مورد نظر در مجموعه اداره کل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش است.

وی خاطر نشان کرد: طرح مبین طرحی است که با هدف مدیریت برنامه های نماز در مدارس و آشنایی مدیران با تشکیلات یاوران نماز و استفاده از ظرفیت دانش آموزان در امر اقامه نماز جنماعت مدارس برگزار می شود.

وزیر آموزش و پرورش درپی حادثه آتش سوزی و فرو ریختن ساختمان پلاسکو که منجربه محبوس شدن وشهادت جمعی از آتش نشانان ایثارگر کشورمان شد، پیام تسلیتی صادر کرد.

بسم الله الرحمن الرحيم.

انالله وانا اليه راجعون.

سانحه ناگوار آتش سوزی ساختمان مرکز شهر تهران که منجر به شهادت جمعی از آتش نشانان غیورشد،ایران اسلامی را یکپارچه سوگوار ساخت. این حادثه غم انگیز صحنه حماسه آفرینی دلاورمردانی گردیدکه نام ویادشان  تاابددرتاریخ ایران  وایرانی ماندگار خواهد شد.اینجانب ضمن ابراز همدردی باخانواده  شهدا ومصدومان این حادثه غمبار وسایر همکاران خدومشان، برای شهیدان علو درجه ،برای مصدومان سلامت وصحت  وبرای  ملت ایران صبر و اجر مسالت می نمایم.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان جیرفت در صبحگاه و در جمع نیروهای اداری بیان کرد: در کارهایی که رنگ خدایی دارند طمع شیرین خدمت مشهودتر است

احمد اسکندری نسب با بیان این مطلب بر خدمت صادقانه به جامعه هدف که همانا دانش آموزان و معلمان هستند تأکید کرد.

وی با اشاره به درگذر بودن زمان، وقت را به درّ گرانبهایی تشبیه کرد که از دست دادنش پشیمانی به بار می آورد.

اسکندری نسب افزود: خدمات رسانی صادقانه مطلوب ماست وکیفیت بخشی به امور آموزش و پرورش به عنوان یک اصل مد نظر است.

مدیر آموزش و پرورش تصریح کرد: از ابتدای شکل گیری دولت تدبیر و امید همواره بر قانون مداری، اخلاق مداری به عنوان دو اصل مهم و زیر بنایی در کارها تأکید شده است.

اسکندری نسب گفت: خدمات دولت، خدمات نظام و انقلاب است که باید از گفتن آنها ابا نداشته باشیم.

وی ادامه داد: بسیاری از مطالبات فرهنگیان پرداخت شده و بی شک مابقی آن هم به زودی پرداخت خواهد شد.

مدیر آموزش و پرورش اضافه کرد: از راهکارهایی که باید در مدارس دنبال شوند مشارکت اولیاء در امر آموزش و پرورش مدارس است، وی فاصله بین آموزه های خانه و مدرسه را یک آسیب جدی برای نسل آینده برشمرد و تأکید کرد: برای کاهش آسیب های اجتماعی باید نقشه راه داشت تا به موفقیت های لازم نایل آییم.

فعالیتهای پرورشی و تربیتی فراتر از برگزاری یک سری مسابقات و راه اندازی گروه سرود و تأتر و یا حتی برگزاری نماز جماعت و مراسم صبحگاه می باشد. فعالیتها و برنامه های پرورشی باید در متن همه ی برنامه های درسی باشد و محدود به یک یا چند عنوان خاص نباشد.
هر چند که برنامه هایی از قبیل برگزاری نماز جماعت، اجرای مراسم صبحگاه و اجرای مسابقات نیز جزء برنامه های پرورشی می باشد اما باید توجه داشت که تمامی برنامه ها، فعالیت ، رفتارها، گفتارها، روابط های دو طرفه بین معلم و دانش آموز یا بین دانش آموز و مدیر و یا بین معاون و دانش آموز و … و حتی شیوه ی آموزش معلم، عدم توانایی در یادگیری یک یا چند درس توسط دانش آموز ، مشکلات روحی و روانی و جسمی دانش آموز، نحوه ی برخورد همه ی عوامل حتی سرایدار مدرسه با دانش آموزان و نحوه ی گفتگوی عوامل مدرسه (مدیر، معاونین، معلمین و مربیان و…) نحوه پوشش عوامل مدرسه و اعمال و رفتار آنها همه و همه برنامه های پرورشی است که باید مورد توجه قرار گیرد.